Inculcando ideas dende a escola

Para a miña segunda entrada decidín empregar estas dúas fichas para explicarlles aos nenos dunha maneira gráfica e sinxela algúns dos perigos aos que están sometidos no ámbito doméstico.

Esta é unha delas e a súa posta en práctica consistirá en contar unha pequena historia na aula explicando a situación da rapaza. Este é  un exemplo do conto que pode acompañar á viñeta.

“María, a nena que vemos na imaxe, está na súa casa e leva na man un vaso de zume. É moi despistada e sen querer tropeza cun dos xoguetes que deixou descoidado no medio do cuarto. A mala sorte fixo que caera ao chan. Os cristais do vaso que lle caeu fixéronlle unha ferida nun dedo, pero enseguida o seu pai co botiquín que ten na casa, curalle a ferida e María queda moi contenta.”

 A reflexión que lle faremos aos nenos sería que teñen que ter coidado e non deben deixar os seus xoguetes tirados, senón que deben recollelos cada vez que os empreguen para que non lles ocorra o que lle pasou á protagonista do conto. 

Por outro lado, tamén lles preguntaremos se alguna vez tiveron alguna experiencia similar e que fixeron en cada caso. Ademáis, sería interesante conciencialos da importancia de ter un botiquín na casa para que dalgún xeito lle transmitan aos seus pais esta idea.

En canto a segunda ficha, consistirá en repartirlle unha a cada alumno/a para que coloreen aqueles obxectos que crean que son perigosos na súa casa.

De este modo, unha vez rematada a actividade iremos comentando cada imaxen e explicaremos brevemente por qué debemos de ter coidado cando vexamos na casa estes utensilios.

CICLO: 2º Ciclo (3-6)

ÁREA DE COÑECEMENTOS: Coñecemento de sí mesmo e autonomía persoal

BLOQUE DE CONTIDOS: Enmárcase dentro do bloque 3 (O coidado persoal) que engloba á identificación dos riscos habituais no seu contorno e utilización deestratexias e recursos adecuados para evitalos e tamén a equilibración da necesaria prevención e o desafío precisos para a exploración e o descubrimento.

CRITERIOS DE AVALIACIÓN:  se manexa os obxectos, útiles e ferramentas precisos para a vida cotiá, se identifica situacións e obxectos perigosos adoptando as precaucións apropiadas en cada caso, se amosa destreza e disposición na exploración de materiais e se se mostra prudente ante os desafíos.

FONTE DE DOCUMENTACIÓN:http://193.146.32.240/tema1112/claroline/document/goto/index.php/Documentos_profesora_M%AA_del_Carmen_Cid_Manzano/Archivos_de_inter%E9s/Unidad_didactica.As%ED_nos_cuidamos._Infantil.pdf?cidReq=O05G110V01_G110301 (Anexos III y V) 

AUTORA: Paula Rodríguez Prado